Alden Biesen, 12 février 2011

Le samedi 12 février 2011, l’ANBF a organisé sa première journée d'études sur le thème "néerlandais langue étrangère", avec le soutien du Taaluniecentrum Nederlands als vreemde taal. Pas moins de 80 professeurs issus de tous les niveaux d’enseignement ont pris part aux différents ateliers. Dans le cadre enchanteur de l’Archicommanderie d'Alden Biesen, tout le monde s’est très vite senti à l’aise, et cette journée a été une bonne occasion pour faire connaissance. Les pauses et le lunch ont été animés de maintes conversations intéressantes.

Accueil - © 2011 S. VanastenAprès l’accueil autour d’un café, la journée a commencé par une séance plénière. Dans sa brève allocution, la présidente de l’ANBF a insisté sur le fait que l’association, autrefois fondée par et pour les professeurs et chercheurs de l’enseignement universitaire, s’adresse désormais à tous les néerlandistes et professeurs de néerlandais, de l’école primaire à l’université, en passant par l’immersion et la formation des adultes. La conférence de Petra Poelmans sur le cadre européen de référence a marqué le début des activités.

Le matin, les ateliers « Activités orales pour les enfants de l’école primaire » (animé par Helga Van Loo et Annemie Decavele) et « La magie de ‘Il était une fois…’. Techniques de narration dans l’enseignement du néerlandais langue étrangère » (animé par Mia Verbeelen) ont mis en avant l’enseignement fondamental. « L’expression dramatique en cours de langue » (par Peter Schoenaerts) et « Didactique et créativité dans l’enseignement du néerlandais langue étrangère » (par Ingrid Degraeve) étaient, quant à eux, orientés vers l’enseignement secondaire et supérieur. « A la carte/ à la fiche » (par Ann Peeters), un atelier par ailleurs proposé une seconde fois l’après-midi, a mis l’accent sur les compétences en communication.

Déjeuner - © 2011 D. De ReuDurant le repas en commun, autour d’un excellent buffet de fromages et charcuteries, les conversations décontractées alternaient pour la plupart des participants avec des échanges d’idées et d’expériences. En outre, plusieurs maisons d’édition connues étaient représentées afin d’exposer une sélection de leur offre pour le néerlandais. La séance d’affichage a permis au Taaluniecentrum Nederlands als vreemde taal et à quelques membres de l’ANBF de présenter leurs activités et leur matériel didactique.

Atelier - © 2011 D. De ReuL’après-midi étaient consacré aux ateliers « Enseignement intégré, tâches et activités interactives » (par Peter Schoenaerts et Bianca Versteeg), « Stimuler l’expression orale chez les adolescents et les adultes » (par Helga van Loo et Annemie Decavele) et « Comment évaluer les prestations orales authentiques ? » (par Lucia Luyten).

Notons que tous les participants n’ont pas opté pour les ateliers liés au type d’enseignement dans lequel ils sont actifs. Certains ont préféré saisir l’occasion de découvrir d’autres horizons.

La journée d’étude s’est terminée sur Als ik jou, un spectacle de poésie de Fast Forward, et a été clôturée par une réception.